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并非每個人都適合復讀，一般來說，高考分數過高或過低的考生，復讀效果不太明顯。復讀效果較好的有以下幾種：
1.高考發揮失常：一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發揮;心理焦慮，整夜失眠導致考試失常;粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當，或違反考規導致扣分、丟分等。
2.平常學習態度不認真：考前貪玩，如迷戀網吧，耽誤學習，高考后受到打擊后才醒悟。
3.學習方法不當：有的學生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復讀，重點攻差科；忽視基礎，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎題分拿不全，難題分又拿不高；不聽從老師指導，不注意勞逸結合等，使學習效率低下。
4.藝術類考生文化課成績差：一些藝術類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術類專業提高文化課錄取線，集中強化文化課學習成了不少藝術類考生的必經之路。
5.彌補報考志愿失誤：有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，導致與分數相匹配的學校失之交臂；也有考生填了“服從調劑”，結果與自己的志向差距太大。


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