潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校商場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)介紹
2024-09-0850次
潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校商場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)介紹:商場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)特色
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)緊密結(jié)合相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位的真實(shí)需求，形成長(zhǎng)效合作機(jī)制，實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作、全程開(kāi)放的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)熟練掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論、原理、工具、策略與方法，并具有較強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力，能夠勝任企事業(yè)單位的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、策劃與管理工作，“會(huì)調(diào)研、能推銷(xiāo)、精營(yíng)銷(xiāo)、諳策劃、懂技術(shù)、善管理”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程
開(kāi)設(shè)課程分為基本素質(zhì)課程、職業(yè)通用能力課程、職業(yè)專門(mén)能力課程、職業(yè)綜合能力課程、專業(yè)限選課與職業(yè)拓展能力課程。主要包括：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、推銷(xiāo)與商務(wù)談判、消費(fèi)者行為實(shí)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)務(wù)、銷(xiāo)售管理實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)等課程。
實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)包括：行業(yè)企業(yè)認(rèn)知、管理認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐、虛擬商業(yè)社會(huì)實(shí)訓(xùn)、營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向商貿(mào)流通企業(yè)、生產(chǎn)制造企業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)性企業(yè)，從事市場(chǎng)拓展、市場(chǎng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)管理、廣告策劃、促銷(xiāo)策劃、公關(guān)策劃等營(yíng)銷(xiāo)工作;也可在房地產(chǎn)、金融保險(xiǎn)等行業(yè)的企劃部、發(fā)展部、市場(chǎng)部、銷(xiāo)售部、投資部及公關(guān)部從事銷(xiāo)售管理、客戶關(guān)系的管理、廣告產(chǎn)品的策劃等相關(guān)工作。
除了商場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)，潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)等專業(yè)。
潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校:潢川縣職業(yè)中專是一所具有職業(yè)高中教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、中小學(xué)教師培訓(xùn)和青少年校外教育等多種辦學(xué)功能的中等專業(yè)學(xué)校。校址位于北城三環(huán)路與西寧路交匯處。
學(xué)習(xí)秉承“天道酬勤、德技雙修”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以“先成人、后成才”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵式發(fā)展路線，先后榮獲省級(jí)文明單位、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、省示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省校園文化工作先進(jìn)單位、省市級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。2019年10月，學(xué)校榮獲“省級(jí)文明校園”光榮稱號(hào)。
學(xué)校積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊緊圍繞“安全、服務(wù)、質(zhì)量、合作、創(chuàng)新”工作新思路，實(shí)施“做人與做事同學(xué)，技能與素養(yǎng)同修，成人與成才同步”的“三同”育人模式，把“三同”融入到課程設(shè)置、日常教育教學(xué)和管理、校園文化建設(shè)等學(xué)校教育、管理和活動(dòng)中，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人為前提，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做事的能力;在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為核心的同時(shí)，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng);在培養(yǎng)學(xué)生具有良好思想品德的同時(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)到一技之長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)了成人與成才同步的目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
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