2024臨夏排名前五的公辦中職學校有：甘肅省臨夏州職業技術學校、臨夏市職業技術教育中心、臨夏衛生學校、臨夏農業學校、永靖職業中學。
一、2024臨夏排名前五的公辦中職學校一覽表
排名 中職學校名稱 中職學校地區 學校性質
1 甘肅省臨夏州職業技術學校 臨夏 公辦院校
2 臨夏市職業技術教育中心 臨夏 公辦院校
3 臨夏衛生學校 臨夏 公辦院校
4 臨夏農業學校 臨夏 公辦院校
5 永靖職業中學 臨夏 公辦院校
注：以上公辦中職學校排名是本站根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考
二、2024臨夏排名前五的公辦中職學校簡介
1、甘肅省臨夏州職業技術學校
臨夏州職業技術學校是由原臨夏州民族學校、臨夏州農業學校和臨夏州衛生學校整合成立的已有30多年辦學歷史的全日制綜合性中等職業學校。
建有國家級汽修、園林專業實訓室和畜牧獸醫專業的省級實訓室。在校中職學生1069名;繼續教育大專、本科學生720人。
學校師資雄厚?，F有教職工267人，各類專業技術人員186人。其中：外籍教師3名;高級講師、高級工程師54名;講師、工程師84名。學校占地400畝，規劃建筑面積14.4萬平方米 ，現已建成5.3 萬平方米 。
學生一入學就能享受大學的教育教學資源與環境，畢業后通過學校推薦免試入學等方式直接升入高職就讀，獲取高職(大專)文憑。隨著絲綢之路經濟帶建設的深入，我國與中東、中亞的阿拉伯世界、*****的聯系更加緊密。復合型外語人才前景廣闊。近年來，我校部分優秀畢業生通過出國留學或在東南沿海外貿市場的歷練，受聘于一些大型跨國公司，年薪達10――30萬元。
2、臨夏市職業技術教育中心
臨夏市職業技術教育中心，是一所集學歷教育、短期培訓和職業技能鑒定為一體的綜合性、多功能的全州重點職業技術學校。始建于1993年，是由原市職業技術學校和八坊中學高中部合并而成的。2000年、2003年分別并入了市教師進修學校和市衛生職業技術學校。建校以來，“以服務為宗旨、就業為導向，強化短期培訓，長短結合，落實理論和實踐為一體的教學方法，擴大就業渠道，著力解決就業，為轉型經濟培養實用型人才”的辦學思路，堅持立足臨夏實際,面向臨夏經濟,以市場為導向，把職業技術教育與就業培訓、技術推廣、職業技能鑒定、社會實踐和社會服務有機結合起來，多次受到省州市的表彰獎勵。
2003年被省教育廳評為職業教育先進單位，2005年被臨夏州、市人民政府命名為“勞務培訓基地”，2009年加入“甘肅省貧困地區兩后生職業教育培訓集團”，同年州人社局在我校設立臨夏州第十三國家職業技能鑒定所，2010年市雙擁辦確定為“臨夏市軍地兩用人才培訓基地”，2011年州扶貧辦又確定為“臨夏州貧困地區勞動力轉移培訓基地”。2011年被市委市政府評為“先進單位”。2012年3月被甘肅省人力資源和社會保障廳命名為“蘭州牛肉拉面國家專項職業能力考核實訓基地”。2012年被中國教育協會、中國教育發展促進會和中國教育改革論壇聯合評為“全國教育改革創新示范院?！?教育部辦公廳、***辦公廳、****辦公廳確立為“首批全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點”;州教育局評為“教育系統先進集體”，市教育局評為“先進集體”。中心主任祁喜和同志被中國教育協會、中國教育發展促進會和中國教育改革論壇聯合評為“全國教育改革創新杰出人物”，被州人民政府評為“十佳教育工作者”，市教育局評為“先進個人”。
3、臨夏衛生學校
臨夏州衛生學校是一所全日制中等專業學校，位于州府所在地臨夏市城區，其前身系我國第一個南丁格爾獎的獲得者王秀瑛女士為首任校長的北京市第三護士學校，成立于1955年。1969年部分教師和設備遷至臨夏，于1972年重組為臨夏州衛生學校，2005年被州教育局命名為州級重點中等職業學校，2006年被省教育廳命名為甘肅重點中等職業學校.
學校占地面積10005㎡(另與臨夏師范達成資源共享協議)，建筑面積20740㎡，分別為辦公樓(3280㎡)、圖書電教樓(4360㎡)、實驗實訓樓(5400㎡)、學生公寓(7000㎡)和零星用房(700㎡)?，F有教職工120人(教學人員89人)，其中高級講師25人，講師及實驗師31人，本科以上學歷總數為64人，目前45歲以下教師已全部****學歷。
校級領導職數編職為3人，下設中層科室七個，分別為辦公室、教務處、政教處、總務處和內設科室招生就業指導辦公室、保衛科、醫學教育研究室?，F有學生總數為2300多人，其中全日制中專學生1896人，共33個教學班。與蘭州大學、上海交通大學聯合辦學大專生400多人。
4、臨夏農業學校
臨夏回族自治州農業學校位于臨夏市西川，是1987年經甘肅省教育廳批準，州人民政府創辦的一所全日制綜合性中等專業學校?？h級事業單位，主管部門是州教育局。1988年秋季開始招生，開設農學、林果、畜牧獸醫3個專業，學制四年，面向全州定向招生、定向分配。2000年起實行并軌，學制三年，不包分配，自主擇業。
學校教育教學模式向職業教育轉型，注重學生技能的培養，人才的培養模式由知識干部型轉向技術工人型。中職招生先后設置12個專業，目前招生專業有畜牧獸醫、計算機應用、園林、機械加工(技工)、數控技術、鉗焊技術等6個專業，全日制在校生1053人。為社會培養中等專業技術人才3000多人。
5、永靖職業中學
永靖縣職業技術學校是臨夏州內公辦重點中等職業技術學校，實行全日制職業技術教育模式，學校擁有教學基地一處，實訓基地一處，師資力量雄厚，現有教職工56人，高級職稱5名，中級38人，初級13人，在校人數650多人。
永靖職業中學所屬地區永靖縣學校類型中等職業技術學校在校人數650多人目錄1 學校建設2教育改革學校建設編輯學?？扇菁{1500人食宿，試驗場地占地面積3500平方米，
實習試訓基地建筑面積達3200平方米，各專業實訓設備齊全。現開設長班機電一體化、電子技術應用、計算機應用等專業，同時開設短培班：計算機、電工、電焊、面點、烹飪、餐飲服務、家政客房服務、保安、汽車維修、美容美發、服裝裁剪等專業。全面引入“校校聯辦”“校企聯辦”的辦學模式。改進和完善了教學就業制度，已形成了“培訓+實習+就業”和“升學+實習+就業”兩大體系，全面開展職業中專、職業高中與勞務培訓兩個層次的教學，為全縣勞動力的技能培訓與輸轉做出一定的努力和貢獻。2005年經州勞動部門批準在永靖職校建立了“臨夏州第八國家職業技能鑒定所”，授權對電焊、電工、計算機應用等20個工種進行初、中級職業資格鑒定考核發證。自鑒定所成立以來，已經對三千余名合格者頒發了資格證書，為學生學員的轉移就業創造了良好的條件。
教育改革編輯學校自2004年秋季招生以來，分別與北京、廣州、新疆、青島、江蘇、天津等地的學校、大中型機電電子類企業簽訂了“聯合辦學”“訂單式培養”等協議，先后輸送了3000多學生學員實習、就業。學生在校完成兩年學業后可取得省教育廳頒發全國聯網的中等職業學校畢業證及全國通用的國家“職業資格證”(中級)，學校承諾對畢業生100%安置，優質就業率在90%以上，穩定率達95%以上，并實行一年以上的全程跟蹤服務，就業待遇較高，大都月薪在1200元-1700元之間。根據甘開發[2007]3號《關于貧困戶家庭“兩后生”技能培訓計劃試點辦法》的精神，對2007年春季招生的45名貧困戶家庭的“兩后生”全面開展技能培訓。近年來的實施中，學校的各項管理制度規范，指導思想明確，管理方法得當，措施得力，真正能使學生學得一技之長，贏得了學生、家長、社會的良好評價，為了使我縣更多的貧困戶家庭學生、學員實現“培訓一人，輸出一人，就業一人，脫貧一戶”的目標，特申請永靖縣扶貧辦公室在我校成立“甘肅省貧困地區勞動力轉移培訓基地”。適應市場需求和勞動力轉移方向，較大面積實現貧困家庭學生就業和創業的問題，全面幫扶貧困戶家庭早日脫貧致富，切實改善農民工生活現狀，促進全社會和諧發展，為地方經濟的發展做出更大的應有的貢獻。
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