永年職教中心學前教育專業介紹
2024-06-1159次
永年職教中心學前教育專業介紹:發展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展：如學前教育對兒童發展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家j.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發,改革教育內容和教育、教學方法,培養兒童的主動性和創造性。④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。
培養要求
該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
除了學前教育專業，永年職教中心還開設了會計、計算機應用、機械制造技術、現代農藝、電氣焊、汽車檢測與維修、形象設計、財經等專業。
永年職教中心:永年職教中心基本情況
永年職教中心是一所培養初、中級技能型人才為主的國家級綜合中等職業學校。學校創辦于1984年，31年來，在開拓中發展，在改革中創新，在創新中提高。目前學校占地220畝，實習基地400畝，校舍建筑面積7萬多平方米，擁有教學樓、辦公樓、實訓樓、實驗樓、學校公寓、數控實訓車間、服裝加工中心等現代化的教學實習實訓設備。
永年職教中心師資力量
1996年被國家教委確定為首批國家級重點職業學校，學校現有教職工316人，其中專任老師281人，雙師型教師122人。目前學校開辦有數控技術、幼兒雙語教育，服裝、計算機應用、機械制造(標準件)，電子技術應用、電工電氣焊、會計電算化、烹飪、農村經濟管理、種植養殖、汽修等近20個專業.學歷在校生3400余人。
永年職教中心榮譽情況
學校每年還面向企業農村短期培訓2000余人，2009年再次通過教育部國家級重點職教中心驗收。學校以技能培訓和對口升學為抓手，強化內部管理，教育質量迅速提升，2013年，被列入“國家中等職業教育改革發展示范學校”建設計劃項目學校。學校多次榮獲省、市、縣先進單位、文明單位、省級重點職教中心、省二星級示范性職教中心、省第三產業先進單位、全國職教系統體育工作先進單位、省教學改革先進單位、國家級重點職業學校榮譽稱號。
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