攀枝花建筑工程學校汽車運用與維修專業介紹
2024-06-0860次
攀枝花建筑工程學校汽車運用與維修專業介紹:汽車運用與維修培養目標：該專業的目標是面向汽車維修業，在德、智、體、美等方面全面發展的基礎上，培養具有扎實理論基礎、熟練動手能力和良好職業道德高素質的汽車維修、管理的專業人才。學生在校需要掌握本專業的基礎知識和技能，具有較強的實際工作能力，了解汽車產業相關經營管理過程和企業組織狀況。
汽車運用與維修主要課程：我校汽車運用與維修專業主要開設機械制圖、機械設計制造基礎、電工技術、汽車電子控制技術、汽車電氣設備、汽車構造、汽車發動機原理與故障診斷、汽車構造與性能檢測、汽車維修、汽車自動變速器、汽車噴涂與裝潢、汽車空調、汽車運輸企業管理等數十門專業課程，并提供相關的輔修課程供學生選修。
除了汽車運用與維修專業，攀枝花建筑工程學校還開設了建筑工程、工程造價、建筑裝飾技術、道路與橋梁工程施工、機電技術應用、會計、計算機應用等專業。
攀枝花建筑工程學校:攀枝花市建筑工程學校簡介
攀枝花建筑工程學校創建于一九七八年，于2005年7月由攀枝花市人民政府批準將學校移交市教育局管理(原主管單位攀枝花市規劃與建設局)，成為攀枝花市教育局的直屬學校。這是一個嶄新的開始，是學校在可持續發展道路上的一個歷史性的轉折。
攀枝花市建筑工程學校辦學條件
在三十年辦學實踐中，學校全體教職員工立志獻身教育事業，培養和弘揚“團結和諧，開拓務實”的學校精神，秉承“嚴謹求實、勤奮進取”的校訓，堅定“艱苦奮斗、團結協作、開拓進取、爭創一流”的辦學信念，積極探索社會主義市場經濟條件下中等職業學校的辦學規律，不斷提高教育教學質量，為社會和經濟發展服務。學校現為國家級重點中等職業學校、國家級高級技工學校，省級文明單位、省級校風示范學校、省級衛生先進單位。中國建設教育協會中等職業教育專業委員會副主任學校，教育部、建設部“建設行業技術技能型緊缺人才培養培訓基地”，中央財政支持的“建筑裝飾技術專業實訓基地”。
攀枝花市建筑工程學校師資力量
學校現有教職工209人，專職教師123人，高級職稱教師40人，雙師型教師52人，占專業理論課教師的77.6%。現有15位教師參加了在職進修研究生學歷課程班學習，有1人獲得碩士研究生證書，在讀研究生3人，有四川省“五.一”勞動獎章獲得者1人，省級優秀教師2人，攀枝花市時代新女性1人，市級勞動模范1人，市級優秀教師9人，市師德標兵4人，市級學科帶頭人4人，市級骨干教師18人，雙師型教師52人，占專業理論課教師77.6%。學校教學、實驗、實訓設施設備齊全，學習、生活條件完善，擁有教學用計算機600余臺。
攀枝花市建筑工程學校專業介紹
在專業建設上，我校堅持突出特色專業---建筑類專業，積極拓展新專業。經過30年的發展，形成了以工民建、建筑裝飾、機電技術與應用、汽車使用與營運維護、會計學等為主的20余個專業。其中，我校骨干專業工業與民用建筑專業于2002年由教育部批準為全國性示范專業;建筑裝飾專業于2006年評定為四川省重點專業。長期以來，學校把對外交流與合作作為人才培養、教育教學研究和服務社會的重要手段和目的，與多所高校、中職學校、中學和企業等建立了合作關系。
攀枝花市建筑工程學校教學設施
學校始終把教育科研工作作為學校的重要工作，積極鼓勵教職工參與教育科研和著書立說工作，加強教育教改革。近三年來教師編寫教材38部，在各級、各類刊物上公開發表論文54篇，現有部級科研課題2項，市級科研課題2項，校級科研課題10余項;教育教學、課程改革得以深度發展，形成改革成果資料20余項，并較好的用于各教學環節，收到了明顯的效果。采取各種措施調動教師教研、教改的積極性，在提高教學質量的同時，也提高了教師的業務素質。
學校高度重視黨的建設和師生員工的思想政治工作，始終把思想政治教育擺在重要地位，建立了較完善的“縱向銜接，橫向貫通”的德育網絡，并成立了以德育副校長為組長的德育工作領導小組。在教師隊伍建設中，始終開展以“重師德、練師能、鑄師魂”為主題的實踐活動，并以師德建設為核心，以業務建設為重點，培養出了一支學習型、雙師型的教師隊伍。
攀枝花市建筑工程學校辦學目標
在新的歷史時期，學校將繼續堅持以職業教育規律、市場經濟規律辦學，牢固樹立和落實科學發展觀，以內涵式發展為主題，以師資隊伍和管理體制為切入點，以轉換教育教學模式，加強專業建設，構建社會經濟服務體系為重點，扎實推進科學管理，改善辦學條件，構建和諧校園，為創建優秀的國家級重點中等職業學校而努力奮斗。
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