2024合肥騰飛技工學校開設的專業大全：一、2024合肥騰飛技工學校開設的專業大全、二、2024合肥騰飛技工學校開設的專業詳細介紹、三、合肥騰飛技工學校簡介
一、2024合肥騰飛技工學校開設的專業一覽表序號 學校名稱 專業名稱
1 合肥騰飛技工學校 幼師
2 合肥騰飛技工學校 電子商務
3 合肥騰飛技工學校 影響與影視技術
4 合肥騰飛技工學校 物業管理
5 合肥騰飛技工學校 出版與發行（市級示范專業，數字出版方向）
6 合肥騰飛技工學校 城市軌道交通運營管理
7 合肥騰飛技工學校 無人機飛控工程師
8 合肥騰飛技工學校 電子競技
9 合肥騰飛技工學校 汽車運用與維修
10 合肥騰飛技工學校 計算機網絡技術
11 合肥騰飛技工學校 護理
12 合肥騰飛技工學校 機電技術應用（電梯安裝與維修，安徽獨家開設）
13 合肥騰飛技工學校 數控技術應用
14 合肥騰飛技工學校 建筑工程施工
二、2024合肥騰飛技工學校開設的專業詳細介紹
1、幼師專業
培養目標
培養系統掌握學前教育基本理論，具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等學前教育專業基本技能，具有較強的教育管理能力以及科研能力，能夠在幼兒園、學前教育機構和校外培訓機構從事教育、科研、宣傳等工作的應用性高級專門人才。
就業方向
主要到各級幼兒園擔任幼兒教師、學前教育行政人員及自主創業開辦民辦幼兒園等。定向輸送永紅幼教、林旭幼教等幼兒教育機構。
課程設置
專業理論課：學前心理學、學前教育學、兒童文學。
專業技能課：音樂、美術、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育、幼兒園活動指導。
2、電子商務專業
培養目標：培養掌握電商運營、網站設計與推廣、數據化分析與營銷等專業知識，具備“實戰技能與創業能力”的綜合型電商***才。
就業方向：2018年我校與徽商銀行、浦發銀行、阿里巴巴相關單位簽訂合作意向書，根據企業需要進行技能和教育相結合、工學交替，學生入學就有工作，畢業就是就業。
3、影響與影視技術專業
培養目標
本專業培養能夠熟練進行手繪并使用flash等應用軟件進行動畫制作,適應各類與電腦動畫相關的企事業需求的專業技能型人才。
就業方向
本專業主要從事漫畫,動畫角色設計、場景設計、分鏡設計、原畫、3d等技術崗位工作。輸送上海帝景動漫公司、上海飛同動漫公司等定向單位,合肥首家全一線設計師從事教學。
課程設置
主干課程：動漫技法、角色造型設計。
專業課程：素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計制作、影視廣告制作、角色造型設計、動畫腳本、場景規劃與瀏覽、運動規律設計與應用、影視后期合成技術、游戲策劃與制作、計算機制作等。
4、物業管理專業
物業管理專業培養目標
培養適應生產、建設、管理、服務一線需要的，德、智、體、美等全面發展的，既具備物業管理專業必備的專業知識和理論，又具備一定的閱讀、寫作、交流能力，具有從事專業實際工作的綜合職業能力和全面素質的高等技術應用型專門人才。
物業管理專業主要課程
物業管理概論、物業管理實務、物業設備設施維護與管理、社區環境建設與管理、房屋維修與管理、物業管理法規、物業信息管理等專業課程。
物業管理專業就業方向
1.物業管理公司2.政府房地產及物業管理的主管部門3.房地產營銷代理公司4.房地產咨詢中介5.房地產估價中介。
5、出版與發行（市級示范專業，數字出版方向）專業
培養目標
主要培養具備排版、編輯、文字錄入等知識,熟悉排版、文字錄入和印刷實務的技能型人才。
就業方向
主要從事出版社、印刷廠、廣告公司排版設計與文字錄入工作。定向輸送蘇州方正集團、南京前景排版服務有限公司、南京春雨文化傳媒有限公司、安徽教育出版社等對口單位。
課程設置
計算機基礎、平面圖像處理:photoshop、coreldraw;
電子圖書制作：acrobat、pagemaker、indesign;
6、城市軌道交通運營管理專業
培養目標：掌握現代城市軌道交通運營管理的基礎專業理論和知識,具備城市軌道交通運營管理的實際運作能力。
就業方向：主要從事城市軌道交通運營管理工作,行車調度指揮工作,客運服務工作等。
7、無人機飛控工程師專業
培養目標
無人機基礎知識、飛控的基本理論、無人機安裝調試、維修保養、模擬飛行、*控實飛(含自駕)、相關航空法律知識學習等。
就業方向
學員報名時與其簽定培養安置就業協議。學員完成學習培訓考試合格者，由全國職業資格考試認證中心頒發的《助理低空無人機飛控工程師》資格證書，該證書全國通用。負責安排到相關無人機單位實習，實習期間提供食宿，并有實習工資，實習結束后入職轉正。
課程設置
無人機基礎知識、飛控的基本理論、無人機安裝調試、維修保養、模擬飛行、*控實飛(含自駕)、相關航空法律知識學習等。
8、電子競技專業
電子競技(electronicsports)就是電子游戲比賽達到“競技”層面的體育項目。電子競技運動就是利用電子設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。通過運動，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、心眼四肢協調能力和意志力，培養團隊精神。
電子競技也是一種職業，和棋藝等非電子游戲比賽類似，2003年11月18日，國家體育總局正式批準，將電子競技列為第99個正式體育競賽項。2008年,國家體育總局將電子競技改批為第78號正式體育競賽項。
就業方向
一、游戲設計：原畫設計、30場景建模、30角色建模、游戲特效、游戲動作;
二、俱樂部：分部領隊,商務,營銷,助教,翻譯
三、賽事：策劃、運營、營銷、導播、解說主播
四、媒體：視頻后期,欄目策劃,電競記者,新聞撰寫員。
9、汽車運用與維修專業
培養目標：
培養從事汽車機電維修、車輛維修質檢、車身修復、鈑金噴涂、美容裝潢、汽車技術培訓、汽車維修業務接待、汽車整車配件與營銷、事故車估損等方面的高素質技能型專業人才。
就業方向：
主要從事汽車維修、檢測、管理、售后等工作。定向輸送安徽江淮集團及旗下全省4s銷售網點、蕪湖奇瑞集團、合肥易和汽車貿易公司(別克等4s店)、合肥易行汽車保養連鎖公司。
10、計算機網絡技術專業
培養目標：
本專業培養具備網絡工程組建、網絡系統管理與維護、網絡安全測評與防御、網站規劃建設等能力的高素質技能型專門人才。
就業方向：
主要從事電腦組裝、電腦生產、網絡組建、網絡管理、網站建設及網絡產品營銷等工作。
11、護理專業
培養目標
培養德智體全面發展，具備綜合職業能力，從事臨床護理和社區護理的技能型實用護理人才。主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理。畢業后可在各級各類醫療衛生機構、社區衛生服務中心、康復保健等單位從事護理工作。
12、機電技術應用（電梯安裝與維修，安徽獨家開設）專業
培養目標：
本專業培養從事電梯生產、安裝、監督、維保、維修以及電梯銷售等工作的應用型技能人才。
就業方向：
主要從事企事業單位、居民樓電梯設備的運行、安裝調試、維護、技術改造與管理工作。定向輸送日立電梯公司、奧的斯電梯公司、長城電梯公司等單位。
13、數控技術應用專業
培養目標：
培養掌握數控技術應用專業的基本理論、基本方法和基本技術，掌握數控加工*作、數控加工程序編制、數控加工工藝編制和實施，具備較強的實際工作能力，能適應現代制造技術企業要求的高素質技能型專門人才。
就業方向：
本專業主要從事數控設備及自動生產線的*作、調試、維護和保養工作。定向輸送合肥鍛壓件廠、合肥格力集團、合肥海爾集團、京東方、蘇州騰飛精密儀器制造公司等單位。
14、建筑工程施工專業
培養目標：
本專業主要為建筑施工企業、房地產開發企業、監理公司等單位培養、能在建筑工地進行具體施工作業的技能人才。
就業方向：
建筑材料的使用、施工圖識圖與會審、工程測量放線、建筑工程預算編制、施工組織設計等施工工作。
三、合肥騰飛技工學校簡介
合肥騰飛學校是由合肥市政府批準成立、安徽省教育廳備案的全日制普通中專學校，是合肥市首批市級示范中等職業學校。
合肥騰飛學校創建于1997年，現在合肥擁有多個校區，位于省級雙鳳經濟開發區內。占地總面積108畝，校園布置合理，環境幽雅。在校生近4000人，教職工300多人，專業課教師中雙師型教師超過30%。
合肥騰飛學校專業
學校開辦有中專就業部、高考升學部。開設有社會文化藝術(學前教育方向)、汽車運用與維修、出版與發行、影像與影視技術(動漫設計與制作方向)、電子商務、電子竟技、無人機飛控技術、城市軌道交通運營管理、計算機網絡技術、數控技術應用、機電設備安裝與維修(電梯安裝與維修方向)、建筑工程施工、護理、農業機械使用與維護等17個特色專業。其中出版與發行專業、影像與影視技術專業是省級示范專業。
合肥騰飛學校師資
學校注重品質辦學，以“辦特色學校、**色專業、育特色人才”為辦學方針，著力抓好基礎設施、師資隊伍、專業與實訓基地建設。
專業課教師不少來自工程技術人員，又有豐富職教經驗，如出版與發行專業教師都經過北大方正電子專業認證，動漫教師來自動漫公司一線導演和設計師。文化課教師基本上是大學本科以上學歷，其中升學班教師多為中高級職稱。
合肥騰飛學校辦學理念
學校以“立德、樹人、尚勤、崇技”作為校訓，把傳承傳統文化與德育有機結合，針對中職生的特點進行綜合素質培養，其中突出學生的良好習慣養成、職業道德培養、動手能力訓練。采用封閉式管理，推行全方位管理目標責任制和24小時校園督查機制。班級管理、學生管理精細化。實行學生校園“三自管理”，鍛煉學生能力，培養文明習慣，發揮學生自治作用。
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